Johanna López de OCPS, elegida como representante del Distrito 2, nos cuenta acerca del bullying, y como el Condado Orange lo combate en las escuelas.
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Johanna López
Johanna López es la representante de la Junta Escolar de Orange, desde 2018. Su campaña fue dirigida en su totalidad por estudiantes actuales y antiguos de OCPS.
López es originaria de Puerto Rico, obtuvo su licenciatura en Estudios Hispánicos en la Universidad de Puerto Rico y tiene una maestría en Educación Superior de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.
Es hija de un veterano de la Segunda Guerra Mundial, y una orgullosa madre de cuatro jóvenes adultos que asistieron a las escuelas públicas del Condado Orange.
Antes de unirse a la junta escolar, se desempeñó como profesora de español de colocación avanzada en Colonial High durante 19 años (1999-2018). Ganando la distinción de ser la maestra del año 2017 de OCPS.
Ha recibido distinguidos premios como lo son:
- Premio Shine
- Premio Queen Smith
- Premio Macy’s Magic of Leadership
- Premio Wings of Inspiration
- Premio Coca-Cola’s Educator of Distinction
- Premio Life Changer of the Year.
Cuenta con un impresionante historial de servicio a la comunidad, siendo la fundadora de Familias Presentes: Estudiantes Excelentes. Conocido por ser un foro en línea dirigido a concienciar a los padres sobre diferentes temas y oportunidades educativas, y Maestros Puertorriqueños en Acción.
Johanna López de OCPS, nos cuenta acerca del bullying
¿Qué es considerado bullying? ¿Consideras que el acoso escolar y el bullying son lo mismo?
El bullying es abuso físico o psicológico constante, y en mi opinión el acoso escolar es una clase de bullying.
¿Cuáles son los efectos del bullying o acoso que han detectado en las víctimas a nivel emocional/ en su personalidad?
Se sienten tristes y rechazados. También tienen tendencias a la depresión e instintos para evadir la pesadilla que están viviendo.
¿Cuál es la mejor recomendación para los alumnos que son víctimas de esta práctica?
- Comunicarse con sus padres, algún consejero o maestro.
- Pedir una orden de Protección. Interna de Cero Contacto entre la víctima y el victimario.
- Hacer reuniones con el comité de disciplina para analizar causas y consecuencias de la conducta de violencia y proveer recomendaciones.
¿Cómo es que Orange County ayuda a las víctimas de esta situación dentro del plantel escolar?
Notamos un incremento de publicación en redes sociales reportando casos de bullying dentro de los planteles escolares o autobuses.
¿Qué está haciendo Orange County para disminuir estos casos?
En mi opinión, el incremento del bullying es a causa de la proliferación de post en plataformas sociales. Como la violencia de adultos promoviendo leyes de aislamiento y segregación de LGBTQ+ e iniciativas anti-migratorias.
Hay una iniciativa de “If you see something say something”. Pienso que no es suficiente, siempre hay un espacio para mejorar
¿Consideran que factores como costumbres o características ambientales y/o culturales, favorecen la aparición del acoso?
Pienso que si y añadiría apariencia física y a los jóvenes de la comunidad LGBTQ+
Adicional a las medidas legales que se puedan tomar para detener el acoso, ¿los centros escolares tienen la Libertad de establecer normas de conducta obligatorias para frenar el bullying de inmediato?
OCPS tiene un código de conducta que se establece a través de reglas y se clasifica por niveles que especifica la responsabilidad y la repercusión, en caso de infringir las mismas.
¿Qué consejos le das a los padres de familias inmigrantes cuando llegan a la Florida central y sus hijos quieren dejar de hablar español por miedo?
Que mantenga una relación de amor y comunicación diaria con sus hijos. Que participen en las escuelas y que conozcan a los maestros, consejero académico y al director.
Los padres deben hablar con sus hijos sobre acoso y tratarlos con respeto, para que ellos puedan identificar cuando lleguen a ser víctima del mismo.
¿Cómo puede un padre de familia identificar que su hijo es un acosador en la escuela?
Hay señales de quejas constantes por parte de la escuela, otros padres y/o niños pueden ser una de las señales. También en el proceso de observación mientras el
niño está interactuando con otros, se puede determinar si refleja características de acosador.
